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    <title><![CDATA[Commentaires du blog: le blog lespresverts]]></title>
    <link>http://lespresverts.over-blog.com/</link>
    <description>Les 25 derniers commentaires publiés sur le blog &quot;le blog lespresverts&quot;</description>

        <language>fr</language>
    
    
    <pubDate>Thu, 31 May 2012 23:13:04 +0200</pubDate>    <lastBuildDate>Thu, 31 May 2012 23:13:04 +0200</lastBuildDate>    <generator>Over-blog.com RSS 2.0 Engine</generator>    <copyright>Copyright 2012 lespresverts.over-blog.com</copyright>            <category>Parents &amp; enfants</category>    <docs>http://www.rssboard.org/rss-specification/</docs>                        
      <item>
        <title><![CDATA[Commentaire de APE Guillevic]]></title>
        <link>http://lespresverts.over-blog.com/article-6662499-6.html#comment93163925</link>        <description><![CDATA[<p>
    Bonjour,
  </p>
  <p>
    Notre ancien blog "neufblog" a fermé... retrouvez-nous sur
  </p>
  <p>
    http://assoparentsdeleves-ecoleguillevic-rennes.over-blog.com/
  </p>
  <p>
    A bientôt !
  </p>
  <p>
    L'APE Guillevic
  </p>]]></description>
        <pubDate>Wed, 07 Dec 2011 05:03:20 +0100</pubDate>        <guid isPermaLink="false">16422a2e09ac609ef4f1aea0682fa1db</guid>
                                            </item>
      <item>
        <title><![CDATA[Commentaire de  Pascale fillaut]]></title>
        <link>http://lespresverts.over-blog.com/article-7212525-6.html#comment12652401</link>        <description><![CDATA[<div><font size="2" face="Arial">Bonsoir,</font></div><br />
<div>&nbsp;</div><br />
<div><font size="2" face="Arial">Je crois avoir entendu une partie de ces interview  sur france inter ou france info un matin il y a une quinzaine de jours; bonne  base de d&eacute;bat effectivement</font></div><br />
<div><font size="2" face="Arial">On a la confirmation que les donn&eacute;es transmises &agrave;  l'inspection d'acad&eacute;mie ne sont pas anonymis&eacute;es mais toujours nominatives  puisque : &quot;l'inspecteur d'acad&eacute;mie&nbsp;a acc&egrave;s &agrave; tout&quot;.</font></div><br />
<div><font size="2" face="Arial">&nbsp;Rien ne le justifie. Des informations  statistiques sur le nombre d'enfants handicap&eacute;s et le type de  handicap&nbsp;(pour reprendre l'exemple de l'IA) globalisant les protocoles fait  par ailleurs et qui persistent sans doute suffisent. Peu importe qui est porteur  d'un handicap individuellement (c'est l'information que va transmettre base  &eacute;l&egrave;ve) mais globalement combien d'enfants pour quels besoins au vue des  protocoles. </font></div><br />
<div>&nbsp;</div><br />
<div><font size="2" face="Arial">M&ecirc;me remarque pour la nationalit&eacute; et la mise en  place &quot;d'actions sp&eacute;cifiques pour faciliter leur insertion sociale et  scolaire&quot;.</font></div><br />
<div>&nbsp;</div><br />
<div><font size="2" face="Arial">D'autre part, concernant l'aspect administratif ;  je doute fort que la saisie sur base &eacute;l&egrave;ve soit effectu&eacute;e par les directeurs  d'&eacute;cole en temps r&eacute;el et donc que l'effectif donn&eacute; dans les jours de la rentr&eacute;e  le soit par le biais de base &eacute;l&egrave;ve mais reste d'un calcul manuel. </font></div><br />
<div>&nbsp;</div><br />
<div><font size="2" face="Arial">Pascale fillaut.</font></div>]]></description>
        <pubDate>Sat, 27 Oct 2007 21:46:05 +0200</pubDate>        <guid isPermaLink="false">d5273f811f545cbdb0c77bb3555c734c</guid>
                                            </item>
      <item>
        <title><![CDATA[Commentaire de P. Fillaut]]></title>
        <link>http://lespresverts.over-blog.com/article-6857720-6.html#comment11957747</link>        <description><![CDATA[<div><font size="2" face="Arial"><br /></font></div><br />
<div><font size="2" face="Arial">Je viens de lire le CR de la r&eacute;union du 12/06 sur  la sectorisation, je suis surprise d'y voir figurer l'exigence de retarder  l'horaire de d&eacute;but des cours.&nbsp;Cette id&eacute;e ne me semble&nbsp;&nbsp;pas avoir  &eacute;t&eacute; &eacute;voqu&eacute;e lorsque&nbsp;la question de la carte scolaire a &eacute;t&eacute; mise &agrave; l'ordre  du jour &agrave; savoir &agrave; la pr&eacute;paration du dernier conseil d'&eacute;cole.</font></div><br />
<div><font size="2" face="Arial">En ce qui me concerne je n'y suis pas favorable  pour plusieurs raisons : </font></div><br />
<div><font size="2" face="Arial">&nbsp;&nbsp;&nbsp; - pas r&eacute;alisable dans la mesure  o&ugrave; les &eacute;l&egrave;ves de thorign&eacute; sont m&eacute;lang&eacute;s avec ceux de rennes. il faudrait donc  retarder l'horaire du coll&egrave;ge en entier</font><font size="3" face="Times New Roman">.</font></div><br />
<div><font size="2" face="Arial">&nbsp;&nbsp;&nbsp; - risque que le rattrapage de ce  temps se fasse&nbsp;&nbsp;: le soir (les enfants n'arrivent pas &agrave; leur domicile  avant 17 h30 voire 45 c'est d&eacute;j&agrave; bien tard) ou sur le temps du midi (ce qui est  contraire aux &eacute;tudes&nbsp;qui pr&eacute;conise une longue pause jusque vers 15 h  )</font></div><br />
<div><font size="2" face="Arial">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </font></div><br />
<div><font size="2" face="Arial">De plus concernant les bus, comment peut on  raccourcir le temps de trajet d'une ligne qui n'est pas uniquement scolaire. Il  me semble dangereux de demander une stricte concordance entre les horaires des  bus&nbsp;et l'activit&eacute; scolaire. Il ne faudrait pas tomber dans les travers de  la ligne 92 qui n'offre presque pas de bus le mercredi apr&egrave;s midi&nbsp;(dommage  pour ceux qui participent &agrave; l'UNSS)&nbsp;ou en dehors des horaires du matin et  du soir (les &eacute;l&egrave;ves qui ont des heures de permission en d&eacute;but ou fin de journ&eacute;e  passent un temps fou en attente ex fin du cours 15H40 arriv&eacute;e &agrave;  16H30).</font></div><br />
<div>&nbsp;</div><br />
<div><font size="2" face="Arial">  </font></div><br />
<div><font size="2" face="Arial">p. FILLAUT</font></div>]]></description>
        <pubDate>Tue, 26 Jun 2007 23:49:19 +0200</pubDate>        <guid isPermaLink="false">e5390baf8656c0dd571d8b4cb5fe4406</guid>
                                            </item>
      <item>
        <title><![CDATA[Commentaire de Karine Mengelle]]></title>
        <link>http://lespresverts.over-blog.com/article-6833965-6.html#comment11912260</link>        <description><![CDATA[je trouve le document de l'EN assez bien fait.<br />&agrave; noter : ils pr&eacute;conisent l'inernention d'un professionnel afin d'informer les enfants. <br />celle ci doit &ecirc;tre d&eacute;cid&eacute;e par le directeur et l'inspecteur de l'EN,<br />peut &ecirc;tre &agrave; nous parents, de soutenir et encourager cette d&eacute;marche, si nous la jugeons n&eacute;cvessaire.<br /><br />qu'en pensez vous ?<br />Karine]]></description>
        <pubDate>Fri, 22 Jun 2007 11:55:37 +0200</pubDate>        <guid isPermaLink="false">9fa2ce328840aec39010236beea6aee2</guid>
                                            </item>
      <item>
        <title><![CDATA[Commentaire de Karine Mengelle]]></title>
        <link>http://lespresverts.over-blog.com/article-6662499-6.html#comment11555109</link>        <description><![CDATA[Bonjour aux Rennais !<br />vos articles sont int&eacute;ressants ! merci de nous les faire partager ... je n'avais pas lu Rue89 cette derni&egrave;re semaine, mais l'article sur l'enqu&egrave;te parisienne vaut la lecture ... <br />un monde merveilleux en effet<br /><br />Karine]]></description>
        <pubDate>Tue, 22 May 2007 09:38:26 +0200</pubDate>        <guid isPermaLink="false">6502ac4e5606d2bc1898298a20c7c855</guid>
                                            </item>
      <item>
        <title><![CDATA[Commentaire de catherine Bouchet]]></title>
        <link>http://lespresverts.over-blog.com/article-6662257-6.html#comment11568650</link>        <description><![CDATA[<p>Je trouve qu'il n'y a pas de r&eacute;ponse toute faite &agrave; cette question et que cela d&eacute;pend avant tout de chaque enfant. Pour ma part, je n'ai pas pu scolaris&eacute; ma fille qui avait 2ans et 7mois en janvier dans une &eacute;cole de la r&eacute;publique et j'ai trouv&eacute; et je trouve encore cela inadmissible pour les raisons suivantes :</p><br />
<p>- sa scolarisation faisait l'objet d'un avis m&eacute;dical (apres bilan ORL...plusieurs docteurs&nbsp;nous avaient tres vivement recommand&eacute;s de la scolariser)</p><br />
<p>- elle aurait &eacute;t&eacute; que le matin, puisque je garde sa nourrice jusqu'&agrave; ses 3ans et 3mois . En effet en septembre, je n'ai pas le choix, elle ira toute la journ&eacute;e + la garderie. Et je ne voulais pas qu'elle commence ainsi sa scolarit&eacute;, je voulais l'habituer pendant 6 mois en douceur. je trouve qu'aller 1/2 journ&eacute;e le matin (donc 3 heures) &agrave; 2 ans et 7 mois n'est pas faire violence. Donc arretons de g&eacute;neraliser. Je me batterais toujours pour que les familles aient le choix, sachant que, la plupart du temps, elles font ce qui est le mieux pour leur enfant (nous aimons nos enfants) D'ailleurs, pour mon enfant n&eacute;e le 25 mai, cela n'a poser aucun probl&egrave;me de conscience &agrave; personne de prendre des enfants n&eacute;s 9 jours plus tot.</p><br />
<p>- Je tiens &agrave; dire que les places en halte cr&egrave;che sont limit&eacute;es et que meme en appelant il y a 10 jours, &agrave; 7H30, je n'ai pas eu de place ce matin : il faut se battre pour tout.</p><br />
<p>- OK pour&nbsp;la scolarisation &agrave; 3 ans, alors qu'il y ait &eacute;galit&eacute; dans ce pays et qu'ils&nbsp;puissent y aller le lendemain de leur 3 ans (comme le fait le centre de loirsirs). En effet, le fils de ma coll&egrave;gue est n&eacute; le 31 d&eacute;cembre 2004, il ira donc&nbsp;avant 2ans et 8 mois &agrave; l'&eacute;cole toute la journ&eacute;e et cela est admis par tout le monde. L'&eacute;ducation nationale n'ira rien dire, alors que pour ma fille, j'ai recu une lettre peu respectuseuse et peu aimable de l'inspecteur dacad&eacute;mie.&nbsp;Et le cousin de ma fille a &eacute;t&eacute; scolaris&eacute; le lendemain de ses 2 ans dans l'&eacute;cole de la r&eacute;publique. Naissons nous vraiment libres et &eacute;gaux ? </p><br />
<p>&nbsp;</p><br />
<p>&nbsp;</p>]]></description>
        <pubDate>Wed, 23 May 2007 09:48:06 +0200</pubDate>        <guid isPermaLink="false">25e4b56db6d4cadbccaf5c754fe964c8</guid>
                                            </item>
      <item>
        <title><![CDATA[Commentaire de lesnÃÂ© emmanuel]]></title>
        <link>http://lespresverts.over-blog.com/article-6662257-6.html#comment11551719</link>        <description><![CDATA[Je trouve que les arguments de Karine sont tr&egrave;s explicites. Il y a un r&eacute;el probl&egrave;me de prise en charge de la petite enfance en France. L\\\'&eacute;cole ne doit pas servir &agrave; compenser un syst&egrave;me d&eacute;faillant. Des structures publiques de type cr&egrave;che (ou halte cr&egrave;che comme Brindille) correspondent mieux aux besoins des 2 ans (plus de personnel, un environnement adapt&eacute;, des &eacute;quipes pluridisciplinaires,...). Il vaut mieux se battre pour un service public de la petite enfance (j\\\'ai d&eacute;j&agrave; entendu cela il y a pas longtemps au cours d\\\'une campagne &eacute;lectorale...) que d\\\'envoyer nos enfants dans des classes surcharg&eacute;es o&ugrave; les personnels et les structures ne pourront repondre &agrave; leurs besoins. M&ecirc;me si pour certains petits la classe peut convenir, ce n\\\'est pas la majorit&eacute;.&nbsp;&nbsp;]]></description>
        <pubDate>Mon, 21 May 2007 22:27:08 +0200</pubDate>        <guid isPermaLink="false">640b7d5c0848982520932630946b3f37</guid>
                                            </item>
      <item>
        <title><![CDATA[Commentaire de lesnÃÂ© emmanuel]]></title>
        <link>http://lespresverts.over-blog.com/article-6662257-6.html#comment11551708</link>        <description><![CDATA[<p>Je trouve que les arguments de Karine sont tr&egrave;s explicites. Si l'&eacute;cole peut convenir &agrave; certains enfants de 2 ans, ce n'est pas le cas pour la majorit&eacute;. Les structures de type cr&egrave;che (comme Brindille &agrave; THorign&eacute;) sont beaucoup mieux adapt&eacute;es (plus de personnel, un environnement adapt&eacute;, des &eacute;quipes pluridisciplinaires,...). Le syst&egrave;me de prise en charge de la petite enfance est d&eacute;faillant en France, mais le r&ocirc;le de l'&eacute;cole&nbsp; n'est pas de se substituer &agrave; une d&eacute;faillance de ce syst&egrave;me (elle le fait d&eacute;j&agrave; assez sur pas mal de points). Il faut se mobiliser pour qu'existe un v&eacute;ritable service public de la petite enfance, fonctionnant par des collaborations entre l'&eacute;tat et les collectivit&eacute;s territoriales (j'ai d&eacute;j&agrave; entendu cela il n'y a pas longtemps...).</p>]]></description>
        <pubDate>Mon, 21 May 2007 22:26:16 +0200</pubDate>        <guid isPermaLink="false">5dd040f14273c202d9265be15fc05bd2</guid>
                                            </item>
      <item>
        <title><![CDATA[Commentaire de agnes roustide]]></title>
        <link>http://lespresverts.over-blog.com/article-5610859-6.html#comment9590571</link>        <description><![CDATA[<p>Si un projet de classe tansplant&eacute;e entre dans le projet p&eacute;dagogique de la classe, la pr&eacute;sence de tous les enfants est n&eacute;cessairement obligatoire.</p><br />
<p>Ouvrir le parapluie en annon&ccedil;ant d'embl&eacute;e dans la r&eacute;union de pr&eacute;sentation du projet aux parents: &quot;nous vous demandons votre avis car nous avons besoin de l'autorisation de tous les parents et si un seul enfant ne vient pas, nous annulerons le projet&quot; est totalement contre-productif.</p><br />
<p>Si tous ces projets sont discut&eacute;s auparavant&nbsp; par l'ensemble de l'&eacute;quipe 1) en conseil des ma&icirc;tres 2) &agrave; la caisse des &eacute;coles 3) en conseil d'&eacute;cole et valid&eacute;s &agrave; toutes ces &eacute;tapes, alors il ne faut pas pr&eacute;senter d'alternative aux parents de la classe : le projet est obligatoire. point.</p><br />
<p>Il faut par contre 1)pr&eacute;senter les solutions d'aide au&nbsp;financement&nbsp; 2) utiliser la solution de repli des placer les &eacute;l&egrave;ves qui n'iront pas, dans les autres classes. Si l'&eacute;quipe a valid&eacute; le projet, &ccedil;&agrave; doit pouvoir se faire&nbsp; 3) pr&eacute;voir dans le projet des solutions de &quot;raccord&quot; pour raccrocher ceux qui ne seront pas partis (qui seront l&eacute;s&eacute;s c'est un fait, mais qui ne l&egrave;seront pas toute la classe)</p><br />
<p>La base de la discussion doit &ecirc;tre un projet <strong>p&eacute;dagogique, travaill&eacute; sur l'ann&eacute;e, valid&eacute; par l'ensemble de l'&eacute;quipe &eacute;ducative </strong>(instits, parents, mairie)</p><br />
<p>Oui aux projets <strong>p&eacute;dagogiques</strong> <strong>valid&eacute;s, obligatoires</strong> </p><br />
<p>Non aux projets farfelus, ponctuels&nbsp;aux co&ucirc;ts prohibitifs</p>]]></description>
        <pubDate>Wed, 14 Feb 2007 22:04:17 +0100</pubDate>        <guid isPermaLink="false">7ce7392f3ffd18519720641b7cab02dd</guid>
                                            </item>
  
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